Региональный проект «Школа»
18 января в МБОУ Тамбовская СОШ стартовал региональный проект «Школа». Цель которого: Создание в школьном коллективе комфортных условий для успешного развития, обучения и подготовки школьников к профессиональному выбору в соответствии с их способностями, интересами, с учётом их особенностей. Привлечение родителей к более активному участию в профессиональном самоопределении детей. В школе было проведено родительское собрание 9 классов «Выбор образовательного маршрута в старшей школе»
Выбор образовательного маршрута
В МБОУ Тамбовской СОШ стартовал муниципальный проект «Школа». «Выбор образовательного маршрута» - тема родительского лектория, который прошел 18 января. Учащиеся 9-х классов стоят перед выбором дальнейшего пути обучения, будет ли это 10 класс Тамбовской школы и какого профиля обучения, или же выпускник основной общеобразовательной школы будет получать профессиональное образование. Но первое, что ребятам предстоит сделать – это успешно пройти государственную итоговую аттестацию.
Родители выпускников 9-х классов были ознакомлены с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2018 году.
На некоторых пунктах хотелось бы остановиться подробнее.
К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план. Заявление о выборе предметов для сдачи экзаменов, учащиеся должны будут подать до 1 марта 2018 года. ГИА-9 в 2018 году включает в себя обязательные предметы по русскому языку и математике и два предмета по выбору. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных - по русскому языку и математике. Проведение ГИА представлено в двух формах: основной государственный экзамен (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы и государственный выпускной экзамен (ГВЭ) в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов. Выпускники, получившие на ГИА неудовлетворительный результат не более чем по двум предметам, не явившиеся на экзамены по уважительным предметам, имеют право пересдать экзамены в текущем учебном году. Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим неудовлетворительные результаты более чем по двум предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат в дополнительные сроки, предоставляется право пройти ГИА не ранее 1 сентября текущего учебного года. Итоговые отметки за 9 класс определяются как среднее арифметическое значение годовой и экзаменационной отметок.
Родители были ознакомлены с процедурой проведения экзаменов, правилами проверки и оценивания экзаменационных работ, порядком подачи апелляции.
Коллектив учителей МБОУ Тамбовская СОШ создает благоприятные условия для прохождения государственной итоговой аттестации учащихся и желает всем выпускникам успешного выбора образовательного маршрута.
Зам.директора по УВР Фомина И.Б.
Перечень общеобразовательных организаций, участвующих в проекте
|
Адрес |
Кол-во обучающихся |
Количество родителей |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тамбовская средняя общеобразовательная школа (МБОУ Тамбовская СОШ) |
676950, Россия, Амурская область, Тамбовский район, с. Тамбовка, ул. Ленинская, 104. |
1040 |
1650 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тамбовская средняя общеобразовательная школа (МБОУ Тамбовская СОШ), филиал в с. Придорожное |
676955, Россия, Амурская область, Тамбовский район, с. Придорожное, ул.Ленина, 2. |
105 |
166 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение Козьмодемьяновская средняя общеобразовательная школа, филиал в с. Лазаревка |
676954, Россия, Амурская область, Тамбовский район, с. Лазаревка, ул.Центральная,30 |
47 |
65 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Толстовская средняя общеобразовательная школа (МБОУ Толстовская СОШ) |
676971, Россия, Амурская область, Тамбовский район, с. Толстовка, ул.Пионерская, 9. |
96 |
140 |
«Презентация работы с родителями по профилизации образования в школе»
Актуальность данного проекта:
В рамках существующей парадигмы российского образования проблеме развития личности, ее самореализации придается особое значение. Будущее современного выпускника определяют не предметные знания и умения, а надпредметные, такие, как: умение общаться, разрешать проблемные ситуации, самостоятельно добывать и обрабатывать информацию, успешно адаптироваться в социуме, умение рационально планировать свою деятельность (ключевые компетенции). Формированию ключевых компетенций на третьей ступени обучения способствует профильное обучение, ориентированное на индивидуализацию и специализацию подростков с учетом их реальных запросов и возможностей.
Перед школой стоит задача вовлечения родителей в работу по профилизации образования, что дает возможность более осознанного выбора индивидуального маршрута обучения на профильном уровне, развитие умений рефлексивной деятельности, самопознания и самооценки, помощь в формировании положительной адекватной самооценки, поддержка активности учащихся, направленной на развитие своих познавательных и профессиональных интересов, создание индивидуальной образовательной траектории (с использованием возможностей профильного обучения), способствующей профессиональному самоопределению,продолжение работы по расширению знаний о мире труда и профессий, путях и формах профессиональной подготовки в избранной сфере деятельности, формированию профессионально значимых качеств.
Цель: Создание в школьном коллективе комфортных условий для успешного развития, обучения и подготовки школьников к профессиональному выбору в соответствии с их способностями, интересами, с учётом их особенностей.
Привлечение родителей к более активному участию в профессиональном самоопределении детей.
Задачи:
1. Определить способности, склонности, интересы, профессиональные предпочтения обучающихся с целью проектирования дальнейшей индивидуальной и групповой работы, как с детьми, так и с родителями.
2. Определить наиболее эффективные формы и методы работы с родителями и обучающимися в урочной и внеурочной деятельности,
3. Подготовить обучающихся и родителей к новым условиям организации образовательного процесса,
4. Совершенствовать систему работы с обучающимися и родительской общественностью.
Результат реализации проекта:
- информирование родителей и обучающихся об особенностях организации образовательного процесса в условиях перехода на предпрофильную подготовку и профильное обучение;
- готовность родителей и обучающихся к обучению в новых условиях;
- осознанный выбор обучающимися профиля обучения;
- сформированный классный коллектив;
- развитие ключевых компетенций обучающихся;
- способность обучающихся соотнести свои возможности с уровнем притязаний;
- проектирование обучающимися вариантов продолжения обучения в учреждениях профессионального образования;
- повышение уровня сформированности ключевых компетенций обучающихся в процессе обучения в профильном классе;
- успешная адаптация обучающихся к новым условиям организации образовательного процесса;
- готовность обучающихся к профессиональному самоопределению.
План
основных мероприятий, реализуемых в рамках проекта
№ п/п |
Мероприятие |
Дата проведения |
Предполагаемое количество участников |
Ответственный |
1 |
Родительское собрание «Выбор образовательного маршрута» |
18-31 января 2018 года |
550 чел. |
Руководители ОО |
2 |
Методический день «Знакомые и незнакомые профессии Амурской области» |
Февраль-март 2018 года |
550 чел. |
Руководители ОО |
3 |
Деловые игры «Профессии моих родителей» |
18 марта 2018 года |
150 чел. |
Руководители ОО |
4 |
Конференция «Шаг в науку» |
Вторая половина марта 2018 года |
150 чел. |
Руководители ОО |
Начальник отдела образования В.В.Булыгин